Luận Án Tiến Sĩ Khó Khăn Tâm Lý Trong Học Tập Nhóm Theo Học Chế Của Sinh Viên Sư Phạm

Thế kỷ XXI là thế kỷ của sự hội nhập, hợp tác bởi vậy tổ chức Unesco nhấn mạnh: “học để cùng chung sống” - đây vừa là điều kiện để cá nhân phát triển trong một xã hội bùng nổ thông tin, đồng thời là tiền đề quan trọng để cộng đồng, xã hội và thế giới phát triển [104]. Tài liệu New vision for education – Tầm nhìn mới cho giáo dục của diễn đàn tổ chức kinh tế thế giới (World Economic Forum - WEF) công bố năm 2015, được coi là một trong số những tài liệu quan trọng định hướng cho sự phát triển giáo dục của thế kỷ XXI, đã nhấn mạnh 3 nhóm kỹ năng chính yếu: Nhóm kỹ năng thiết yếu cho cuộc sống, nhóm kỹ năng xử lý các vấn đề khó khăn, nhóm kỹ năng đảm bảo sự thích ứng trong môi trường, trong đó kỹ năng hợp tác, hỗ trợ, làm việc và học tập nhóm (HTN) được đưa ra với ý nghĩa là kỹ năng quan trọng giúp con người xử lý các vấn đề khó khăn trong lao động, học tập một cách hiệu quả nhất dựa trên sự chia sẻ, giúp đỡ của mọi người

• Luận án tiến sĩ Tâm lý
• Chuyên ngành Tâm lý học
• Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Thị Thanh Bình
• Tác giả: Lê Minh
• Số trang: 222
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Học viện khoa học xã hội 2019

Link Download
http://gass.edu.vn/SitePages/List_Thesis.aspx?itemId=17336
https://drive.google.com/uc?id=1z5wpR5zOm7mZNiexbOU5_Y0HlUdu98Fw
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1