Luận Án Tiến Sĩ Đổi Mới Hoạt Động Ngoại Khóa Trong Dạy Học Lịch Sử Ở Trường Trung Học Phổ Thông

Đổi Mới Hoạt Động Ngoại Khóa Trong Dạy Học Lịch Sử Ở Trường Trung Học Phổ Thông (Vận Dụng Qua Dạy Học Ở Tỉnh Nghệ An)​

1. Hoạt động ngoại khóa nói chung và ngoại khóa bộ môn Lịch sử nói riêng là một hình thức tổ chức dạy học nằm ngoài chương trình học chính khóa, mang tính chất tự nguyện nhằm hỗ trợ cho chương trình chính khoá, đóng vai trò quan trọng trong việc củng cố, mở rộng kiến thức, rèn luyện các kĩ năng và kinh nghiệm sống, góp phần hình thành và phát triển hoàn thiện nhân cách, bồi dưỡng năng khiếu và tài năng sáng tạo cho học sinh. Việc tổ chức các hoạt động ngoại khóa trong quá trình giảng dạy bộ môn Lịch sử là hết sức cần thiết, đóng vai trò quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu môn học.
2. Trong thời gian qua, việc tổ chức hoạt động ngoại khóa bộ môn Lịch sử đã được tiến hành ở nhiều trường học, trong đó có các trường trên địa bàn tỉnh Nghệ An. Tuy nhiên, kết quả của những hoạt động này đến quá trình nhận thức, phát triển toàn diện của học sinh chưa cao, chưa đáp ứng được yêu cầu của bộ môn. Điều này do nhiều nguyên nhân như: nhận thức chung của xã hội về hoạt động ngoại khóa, nội dung của hoạt động ngoại khóa còn chưa hấp dẫn, biện pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa còn mang tính hình thức, chưa phát huy hết tính sáng tạo, chủ động của học sinh....Vì thế, việc đổi mới hoạt động ngoại khóa bộ môn Lịch sử đã và đang được đặt ra hết sức cấp bách trong việc nâng cao chất lượng môn học và phát triển học sinh theo định hướng năng lực, đặc biệt là trong giai đoạn hiện nay.

• Luận án tiến sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Lịch sử
  
• Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Kiều Thế Hưng và PGS.TS Trần Viết Thụ
• Tác giả: Phạm Tiến Đông
• Số trang: 215
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm Hà Nội 2019

Link Download
http://luanvan.moet.edu.vn/?page=1.2&view=33484
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1