Luận Án Tiến Sĩ Phát Triển Năng Lực Hợp Tác Của Sinh Viên Trong Dạy Học. Những Nguyên Lý Cơ Bản Của Chủ Nghĩa Mác

Phát Triển Năng Lực Hợp Tác Của Sinh Viên Trong Dạy Học. Những Nguyên Lý Cơ Bản Của Chủ Nghĩa Mác - Lenin (Phần Kinh Tế Chính Trị) Ở Các Trường Đại Học Tại Hà Nội Hiện Nay​

Hợp tác là nền tảng của cuộc sống và tiến bộ xã hội, trung tâm của các mối quan hệ liên cá nhân, gia đình, các hệ thống kinh tế, pháp lý…đòi hỏi mỗi người phải không ngừng học tập, rèn luyện, biến đổi, thích nghi và định hình cho mình một nền văn hóa mở, biết cách tiếp nhận và chung sống với các nền văn hóa khác trong xu thế hòa bình, hợp tác của thế giới đa cực. Đó cũng là sứ mệnh của giáo dục với mục tiêu trang bị kiến thức, kĩ năng nhằm phát triển năng lực hợp tác cho giới trẻ. Lịch sử giáo dục thế giới chứng minh những quan điểm dạy học hướng đến phát huy năng lực hợp tác của người học đã xuất hiện từ rất sớm với hình thức đầu tiên là truy tìm chân lý từ những cuộc đàm thoại của Socrat [6]; “thuật hùng biện” của Marco Fabio Quintilian

• Luận án tiến sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Giáo dục chính trị
• Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Trần Thị Mai Phương, TS. Nguyễn Đức Thìn
• Tác giả: Nguyễn Thùy Dương
• Số trang: 216
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm Hà Nội 2019

Link Download
http://luanvan.moet.edu.vn/?page=1.2&view=33934
https://drive.google.com/uc?id=13GqdLxtuIisa8Hlpmid8UUzsbcnx8zWv
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1