Luận Văn Tốt Nghiệp Sử Dụng Câu Hỏi Trong Dạy Học Phần Lịch Sử Việt Nam Từ Thế Kỉ X Đến Nửa Đầu Thế Kỉ XIX Lớp 10

Discussion in 'Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học - Môn Lịch Sử' started by nhandanglv123, Feb 18, 2020.

  1. nhandanglv123

    nhandanglv123 Moderator

    [​IMG]
    Sử Dụng Câu Hỏi Trong Dạy Học Phần Lịch Sử Việt Nam Từ Thế Kỉ X Đến Nửa Đầu Thế Kỉ XIX Lớp 10 Nhằm Phát Triển Năng Lực Tìm Hiểu Lịch Sử Cho Học Sinh Ở Trường THPT
    Trong thời đại hội nhập như hiện nay, giáo dục là lĩnh vực có vai trò vô cùng quan trọng đối với mọi quốc gia, mọi dân tộc. Đảng và nhà nước ta đã khẳng định: “ Giáo dục là quốc sách hàng đầu”. Do vậy việc đổi mới giáo dục là rất cần thiết và là mối quan tâm hàng đầu của các cấp, các ngành, các nhà giáo dục và của toàn xã hội. Để nâng cao chất lượng giáo dục, cần đổi mới từ mục tiêu, chương trình, sách giáo khoa đến phương pháp dạy học. Đặc biệt phải đổi mới PPDH từ cách học “ truyền thụ một chiều” sang việc HS được chủ động khám phá và chiếm lĩnh kiến thức dưới sự hướng dẫn và định hướng của GV. có rất nhiều biện pháp đổi mới PPDH như cải tiến các PPDH truyền thống, kết hợp đa dạng các PPDH, PPDH tích cực,...
    • Luận văn tốt nghiệp
    • Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Lịch sử
    • Người hướng dẫn: ThS. Phan Thị Thúy Châm
    • Tác giả: Trần Thị Thúy Hằng
    • Số trang: 77
    • Kiểu file: PDF
    • Ngôn ngữ: Tiếng Việt
    • Đại Học Sư Phạm Hà Nội 2 2019
    Link Download
    http://thuvien.hpu2.edu.vn/index.ph...eu&op=Tin-hoc/Microsoft-PowerPoint-2007-15526
    https://drive.google.com/uc?id=13_voP8A7feMQr0TgEOTZuuOlM4wXzJou
    https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1
     

Share This Page