Luận Án Tiến Sĩ Phát Triển Năng Lực Dạy Học Tích Hợp Cho Sinh Viên Đại Học Ngành Giáo Dục Tiểu Học

Phát Triển Năng Lực Dạy Học Tích Hợp Cho Sinh Viên Đại Học Ngành Giáo Dục Tiểu Học Thông Qua Rèn Luyện Nghiệp Vụ Sư Phạm​

Tích hợp là một xu thế, một trào lưu dạy học và giáo dục phổ biến trên thế giới trong nhiều thập kỉ qua. Thực tiễn ở nhiều nước đã chứng minh, việc thực hiện quan điểm tích hợp trong dạy học và giáo dục giúp phát triển năng lực (NL) giải quyết những vấn đề phức tạp và làm cho việc học tập trở nên có ý nghĩa hơn đối với người học so với việc học các môn học, các mặt giáo dục được thực hiện riêng rẽ. Do đó, dạy học tích hợp (DHTH) đã được nhiều nhà nghiên cứu, nhà lí luận và giáo dục xem xét trên nhiều bình diện khác nhau. Thực tế, quan điểm DHTH được xem là định hướng giáo dục mới, hiện đại và được đưa vào chương trình ở tiểu học hiện hành và những năm sắp tới.

• Luận án tiến sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và lịch sử giáo dục
• Người hướng dẫn: PGS.TS. Hoàng Thanh Thúy TS. Trương Thị Hoa
• Tác giả: Nguyễn Thị Thanh Hiền
  
• Số trang: 271
  
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại Học Sư Phạm Hà Nội 2020

Link Download
http://sdh.hnue.edu.vn/toan-van-lat...ch-su-giao-duc-ncs-nguyen-thi-thanh-hien-2410
https://drive.google.com/uc?id=1XEgIwNRVfiirJVz1d6qNR2-wpUbvBfn2
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1