Luận Án Tiến Sĩ Phát Triển Năng Lực Tích Hợp Kiến Thức Các Khoa Học Tự Nhiên Của Sinh Viên Sư Phạm Vật Lí

Discussion in 'Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học - Môn Vật Lý' started by quanh.bv, Nov 6, 2021.

  1. quanh.bv

    quanh.bv Administrator Quản Trị Viên

    upload_2021-11-6_21-44-4.png
    Phát Triển Năng Lực Tích Hợp Kiến Thức Các Khoa Học Tự Nhiên Của Sinh Viên Sư Phạm Vật Lí Trong Dạy Học Vật Lí Đại Cương Phần Vật Lí Nguyên Tử Hạt Nhân
    Xây dựng cấu trúc năng lực tích hợp kiến thức các khoa học tự nhiên;
    Xây dựng thang đo năng lực tích hợp kiến thức các khoa học tự nhiên của sinh viên sư phạm Vật lí trong học tập Vật lí đại cương.
    Đề xuất quy trình xây dựng/thiết kế kế hoạch dạy học chủ đề tích hợp trong Vật lí đại cương theo 5 giai đoạn.
    Điều tra được thực trạng dạy học Vật lí đại cương cho sinh viên sư phạm Vật lí theo định hướng phát triển năng lực dạy học tích hợp.
    Thiết kế được 5 kế hoạch dạy học theo chủ đề tích hợp phần “Vật lí nguyên tử hạt nhân” trong chương trình Vật lí đại cương theo định hướng phát triển năng lực tích hợp kiến thức khoa tự nhiên của sinh viên sư phạm Vật lí.
    Tổ chức thực nghiệm sư phạm và chứng tỏ các chủ đề tích hợp có tác dụng phát triển năng lực tích hợp kiến thức các khoa học tự nhiên cho sinh viên sư phạm Vật lí.
    • Luận án tiến sĩ giáo dục
    • Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
    • Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Đình Thước, PGS.TS Lê Phước Lượng
    • Tác giả: Trần Thị Kiểm Thu
    • Số trang: 223
    • Kiểu file: PDF
    • Ngôn ngữ: Tiếng Việt
    • Đại học Vinh 2021
    Link Download
    http://luanvan.moet.edu.vn/?page=1.2&view=38396
    https://nitro.download/view/74FFFBA1368EE86
    https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1
     

Share This Page