Luận Án Tiến Sĩ Hoạt Động Xây Dựng Chương Trình Tiếng Anh Chuyên Ngành Của Giáo Viên Dành Cho Học Viên Không Chuyên

Discussion in 'Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học - Môn Tiếng Anh' started by quanh.bv, Jul 14, 2022.

  1. quanh.bv

    quanh.bv Administrator Quản Trị Viên

    upload_2022-7-14_3-31-26.png
    Hoạt Động Xây Dựng Chương Trình Tiếng Anh Chuyên Ngành Của Giáo Viên Dành Cho Học Viên Không Chuyên Tiếng Anh Tại Một Số Trường Đại Học Trên Địa Bàn Thành Phố Hồ Chí Minh
    Luận án có những đóng góp mới về mặt lý luận và thực tiễn. Về mặt lý luận, nghiên cứu này dựa trên các khái niệm và lý thuyết về xây dựng chương trình giảng dạy (Brown, 1995; Nation & Macalister, 2010; Richards, 2001), Tiếng Anh chuyên ngành (TACN) (Dudley-Evans & St John, 1998; Hutchinson & Waters, 1987) và các nghiên cứu liên quan về phát triển chương trình TACN và sự tham gia của giáo viên TACN vào quá trình này, từ đó hình thành khung khái niệm cho nghiên cứu, bao gồm bảy bước: phân tích nhu cầu TACN, xác định mục tiêu chương trình, lựa chọn và sắp xếp nội dung, xác định phương pháp và hỗ trợ giảng dạy hiệu quả, lựa chọn hoặc biên soạn tài liệu TACN, xác định nội dung và phương pháp kiểm tra, đánh giá, và thực hiện đánh giá chương trình giảng dạy.
    • Luận án tiến sĩ giáo dục
    • Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
    • Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Trần Văn Phước
    • Tác giả: Huỳnh Thị Hoa Sen
    • Số trang: 173
    • Kiểu file: PDF
    • Ngôn ngữ: Tiếng Anh
    • Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế 2021
    Link Download
    http://luanvan.moet.edu.vn/?page=1.2&view=39916
    https://drive.google.com/file/d/1vAecg9PFy5KQo7uLlkly3_PTaLuWIxWv
    https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1
     

Share This Page