Luận Án Tiến Sĩ Bồi Dưỡng Kỹ Năng Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin Trong Tổ Chức Hoạt Động Giáo Dục Cho Giáo Viên

Bồi Dưỡng Kỹ Năng Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin Trong Tổ Chức Hoạt Động Giáo Dục Cho Giáo Viên Mầm Non​

1. Về mặt học thuật, lý luận của luận án: Làm phong phú thêm cơ sở lý luận về ứng dụng CNTT trong tổ chức HĐGD cho trẻ mẫu giáo cũng như cơ sở lý luận về bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng CNTT trong tổ chức HĐGD cho GVMN. Xác định 5 thành phần của kỹ năng ứng dụng CNTT trong tổ chức HĐGD của GVMN. Xây dựng 4 tiêu chí và mức độ đánh giá (biểu hiện) của các tiêu chí đánh giá.
2. Những điểm mới rút ra được từ kết quả nghiên cứu, khảo sát của luận án: Phân tích thực trạng bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng CNTT trong tổ chức HĐGD cho GVMN. Đề xuất cách thức thiết kế và tổ chức HĐGD có ứng dụng CNTT cho trẻ mẫu giáo. Xây dựng được nội dung và quy trình bồi dưỡng giúp khắc phục hạn chế về ý tưởng cũng như tăng khả năng liên kết giữa kỹ thuật thiết kế và ý tưởng triển khai hoạt động; giúp GVMN có thể chủ động lựa chọn theo nhu cầu và nâng cao kỹ năng ứng dụng CNTT trong tổ chức HĐGD cho trẻ mẫu giáo.

• Luận án tiến sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Tuyết Nga và GS.TS. Huỳnh Văn Sơn
• Tác giả: Trần Thị Tâm Minh
• Số trang: 204
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam 2022

Link Download
http://luanvan.moet.edu.vn/?page=1.2&view=39986
https://drive.google.com/file/d/1rUKtAxanDw4Lk8RZT4HGeIn5bFvdpGdJ
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1