Luận Án Tiến Sĩ Đọc Thẩm Mĩ Trong Dạy Học Thơ Trữ Tình Ở Trường Trung Học Phổ Thông

Những đóng góp mới về mặt học thuật, lí luận, những điểm mới rút ra được từ kết quả nghiên cứu, khảo sát của luận án:
- Luận án góp phần hệ thống hóa một số vấn đề lí luận cơ bản về đọc thẩm mĩ trong dạy học thơ trữ tình ở trường trung học phổ thông, cụ thể như sau:
1/ Xác định các luận điểm khoa học cơ bản để làm rõ nội hàm của khái niệm đọc thẩm mĩ, từ đó chỉ ra bản chất của đọc thẩm mĩ;
2/ Phân biệt sự khác nhau và khẳng định mối quan hệ giữa đọc thẩm mĩ với cách đọc hiểu khác (đọc trừu xuất);
3/ Chỉ ra các mức độ và biểu hiện của đọc thẩm mĩ;
4/ Phân tích cấu trúc của đọc thẩm mĩ;
5/ Khẳng định vai trò của đọc thẩm mĩ trong dạy học thơ trữ tình ở trường trung học phổ thông, từ đó góp phần làm sáng tỏ hơn khung cơ sở lí luận về đọc thẩm mĩ và các vấn đề liên quan đến dạy học đọc thẩm mĩ thơ trữ tình ở trường trung học phổ thông.

• Luận án tiến sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Ngữ văn
• Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Đỗ Ngọc Thống, PGS.TS Hoàng Hòa Bình.
• Tác giả: Nguyễn Phương Mai
• Số trang: 262
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam 2022

Link Download
http://luanvan.moet.edu.vn/?page=1.2&view=40340
https://drive.google.com/file/d/1zNUSk8jcWG0NAyGNEYzSVps1AvCGJScM
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1