Luận Án Tiến Sĩ Nghiên Cứu Mô Hình Kiến Trúc Tổng Thể Cho Các Trường Đại Học Khối Sư Phạm Việt Nam

Những đóng góp mới về mặt lý luận:
- Thứ nhất, luận án đã kiểm chứng thành công mô hình lý thuyết về các yếu tố ảnh hưởng đến việc áp dụng EA tại các trường đại học khối Sư phạm Việt Nam. Mô hình gồm có 12 biến độc lập với ba nhóm, gồm: Nhóm Công nghệ (gồm 02 biến: (1) Cơ sở hạ tầng CNTT, (2) độ phức tạp của EA); Nhóm Tổ chức (gồm 07 biến: (3) Sự hỗ trợ của lãnh đạo cấp cao, (4) Sự sẵn sàng của tổ chức, (5) Truyền thông rõ ràng, (6) Áp lực chuẩn mực, (7) Lợi ích mong đợi, (8) Quản trị tốt, (9) Quy mô tổ chức); Nhóm Môi trường và thể chế (gồm 03 biến: (10) Hỗ trợ bên ngoài, (11) Áp lực đổi mới và (12) Áp lực cưỡng chế). Mức độ phù hợp của mô hình hồi quy, hệ số R bình phương hiệu chỉnh (Adjusted R Square) là 66%.
- Thứ hai, luận án đã đóng góp vào cơ sở lý luận về các yếu tố ảnh hưởng đến việc áp dụng EA tại các trường đại học khối sư phạm và các trường đại học công lập khác có cấu trúc tương tự.
- Thứ ba, luận án đã đề xuất cách tiếp cận mới về mô hình EA, đó là, ngoài việc tập trung vào khung nghiệp vụ, dữ liệu, ứng dụng, công nghệ, an toàn thông tin thì còn kết hợp giữa TOGAF, SOA, TOE và chể chế, đồng thời thử nghiệm áp dụng mô hình EA này tại trường đại học Sư phạm.
- Thứ tư, luận án đã khẳng định tính khả thi khi xây dựng các hệ thống thông tin tổng thể theo cách tiếp cận EA tại các trường đại học khối Sư phạm Việt Nam, đồng thời đã thử nghiệm thành công bài toán KPIs của giảng viên theo cách tiếp cận EA.

• Luận án tiến sĩ kinh tế
• Chuyên ngành Hệ thống thông tin quản lý
• Người hướng dẫn: PGS. TS. Lê Văn Năm
• Tác giả: Nguyễn Duy Hải
• Số trang: 199
• File PDF-TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Kinh tế Quốc dân 2024

Link Download
https://luanvan.moet.gov.vn/?page=1.3&view=44085
https://drive.google.com/file/d/1EQDaII2IRMOS6qn-5gef4H-ulh_FCz_E
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1