[IMG] Phối Hợp Sử Dụng Thí Nghiệm Và Phương Tiện Công Nghệ Thông Tin Trong Dạy Học Các Kiến Thức Về "Sóng Cơ" (Vật Lý 12) Theo Hướng Tích Cực Hóa...
[IMG] Tổ Chức Dạy Học Chương Hạt Nhân Nguyên Tử - Vật Lí 12 Theo Hướng Bồi Dưỡng Năng Lực Tự Học Cho Học Sinh Khơi gợi hứng thú học tập để trên...
[IMG] Đánh Giá Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Của Học Sinh Trong Dạy Học Chương Các Định Luật Bảo Toàn Vật Lý Lớp 10 THPT Nghị quyết Hội nghị TW8,...
[IMG] Tổ Chức Dạy Học Chủ Đề Tích Hợp Mắt Ở Chương Trình THPT Nhằm Bồi Dưỡng Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Của Học Sinh Thế kỷ 21 nước ta hội nhập...
[IMG] Xây Dựng Và Sử Dụng Tài Liệu Điện Tử Về Các Phương Pháp Và Kỹ Thuật Vật Lý Ứng Dụng Trong Y Học" Hỗ Trợ Dạy Học Môn Lí Sinh Y Học Cho Sinh...
[IMG] Xây Dựng, Hoàn Thiện Và Sử Dụng Các Thí Nghiệm Trong Dạy Học Một Số Kiến Thức Chương "Sóng Cơ" - Vật Lý 12 Theo Hướng Phát Huy Tính Tích...
[IMG] Tổ Chức Dạy Học Theo Trạm Chủ Đề "Chất Khí" - Vật Lí 10 Nước ta đang bước vào thời kỳ CNH - HĐH, mở cửa và hội nhập quốc tế. Để đáp ứng...
[IMG] Tổ Chức Dạy Học Theo Trạm Chủ Đề ''Các Lực Cơ Học'' - Vật Lý 10 Nâng Cao Nước ta đang bước vào thời kỳ công nghiệp hóa - hiện đại hóa, mở...
[IMG] Tổ Chức Dạy Học Một Số Kiến Thức Chương ''Động Lực Học Chất Điểm'' Vật Lý 10 Theo Lý Thuyết Kiến Tạo Với Sự Hỗ Trợ Của Bản Đồ Tư Duy Đổi...
[IMG] Vận Dụng Kĩ Thuật Dạy Học Tích Cực Trong Dạy Học Chương “Chất Khí” - Vật Lí 10 Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Miền Núi Thực hiện theo...
[IMG] Xây Dựng Chuyên Đề Hoạt Động Trải Nghiệm Sáng Tạo Về Động Học Chất Điểm (Vật Lý 10) Đất nước ta đang bước vào thời kỳ công nghiệp hóa -...
[IMG] Tổ Chức Dạy Học Phần Cơ Học (Khoa Học Tự Nhiên 6 - VNEN) Theo Hướng Phát Triển Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Của HS Mục tiêu giáo dục trong...
[IMG] Thiết Kế, Chế Tạo Và Sử Dụng Thiết Bị Thí Nghiệm Trong Dạy Học Phần ''Quang Hình Học'' (Vật Lý 11) Toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế về giáo...
[IMG] Tổ Chức Dạy Học Chuyên Đề Tích Hợp “Mắt” Ở Trung Học Phổ Thông Chúng ta đều biết kiến thức của học sinh là kết quả của quá trình nhận thức,...
Separate names with a comma.
