Luận Văn Thạc Sĩ Biện Pháp Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Theo Chuẩn Kiến Thức, Kỹ Năng Ở Trường Trung Học Phổ Thông

Biện Pháp Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Theo Chuẩn Kiến Thức, Kỹ Năng Ở Trường Trung Học Phổ Thông Dân Tộc Nội Trú Tỉnh Lạng Sơn​

Nâng cao chất lượng giáo dục luôn là vấn đề quan tâm của các nhà trường nói chung và các nhà trường phổ thông nói riêng. DH là một hoạt động đặc thù của công tác GD, nó giữ vị trí trung tâm và chi phối mọi hoạt động khác trong nhà trường bởi nó chiếm hầu hết thời gian, khối lượng công việc của thầy và trò trong một năm học, nó là nền tảng quan trọng để thực hiện thành công MT GD toàn diện của nhà trường phổ thông; đồng thời, nó quyết định kết quả đào tạo của nhà trường. Chính vì thế, nhiệm vụ trọng tâm của hiệu trưởng trường phổ thông là phải dành nhiều thời gian và công sức cho công tác QL HĐDH nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường, đáp yêu cầu ngày càng cao của xã hội.

• Luận văn thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn khoa học: TS. Phạm Viết Nhụ
• Tác giả: Trần Thanh Tịnh
• Số trang: 122
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Quốc gia Hà Nội 2011

Link Download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?lang=vie&sp=1004339&sp=T&sp=3&suite=def
http://sachviet.edu.vn/threads/dvd-ebook-luan-van-giao-duc-chuyen-nganh-quan-ly-giao-duc.59322/
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1