Luận Văn Thạc Sĩ Biện Pháp Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Ngoài Giờ Lên Lớp Của Học Sinh Trường Phổ Thông Dân Tộc Nội Trú

Biện Pháp Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Ngoài Giờ Lên Lớp Của Học Sinh Trường Phổ Thông Dân Tộc Nội Trú - Trung Học Phổ Thông Huyện Tuần Giáo - Tỉnh Điện Biên Trong Bối Cảnh Hiện Nay​

Giáo dục là cách thức cơ bản để con người và xã hội loài người phát triển. Ngày nay giáo dục được coi là nhân tố quyết định tốc độ phát triển kinh tế xã hội. Trong công cuộc đổi mới của Đảng, Nhà nước ta đã xác định “Giáo dục là quốc sách hàng đầu”, là con đường cơ bản để tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Vai trò của giáo dục được khẳng định định bởi nguồn nhân lực do giáo dục góp phần tạo nên. Đó là con người có kiến thức, có phẩm chất, năng động tích cực thích ứng với sự phát triển của xã hội đồng thời phát huy được truyền thống tốt đẹp của dân tộc, giữ gìn được bản sắc văn hóa dân tộc. Giáo dục là quá trình kết hợp vai trò chủ đạo cuả giáo viên với sự tự giác tích cực, tự rèn luyện của học sinh nhằm hình thành ý thức, tính cách và chủ yếu là hành vi thói quen đạo đức với các chuẩn mực xã hội quy định. Nhân cách học sinh được hình thành qua những hoạt động giáo dục trong nhà trường, thông qua dạy học trên lớp và những hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, khi tham gia vào đời sống học đường, học sinh tham gia nhiều hoạt động khác nhau.

• Luận văn thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Nguyễn Thành Vinh
• Tác giả: Nguyễn Thị Tùng
• Số trang: 134
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Quốc gia Hà Nội 2014

Link Download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?lang=vie&sp=1059183&sp=T&sp=3&suite=def
http://sachviet.edu.vn/threads/dvd-ebook-luan-van-giao-duc-chuyen-nganh-quan-ly-giao-duc.59322/
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1