Luận Văn Thạc Sĩ Biện Pháp Quản Lý Việc ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin Và Truyền Thống Trong Dạy Học Môn Địa Lý

Biện Pháp Quản Lý Việc Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin Và Truyền Thống Trong Dạy Học Môn Địa Lý Ở Trường Trung Học Phổ Thông Văn Lãng, Tỉnh Lạng Sơn​

Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc quản lý các hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học môn địa lý ở trường THPT. Khảo sát thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học Địa lý ở trường THPT Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn. Đề xuất và khảo nghiệm một số biện pháp quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học môn Địa lý ở trường THPT Văn Lãng, tỉnh Lạng Sơn. Cuối những năm 90 của thế kỉ 20 UNESCO đưa ra nhận định, nền giáo dục sẽ thay đổi một cách căn bản vào thế kỉ XXI do ảnh hưởng của CNTT&TT. Đổi mới phương pháp giảng dạy sử dụng CNTT&TT là một chủ đề lớn được UNESCO chính thức đưa ra thành một chương trình trước ngưỡng cửa của thế kỉ XXI. Cùng với vấn đề đổi mới mục tiêu và nội dung dạy học theo hướng hiện đại hóa, cuộc cách mạng về phương pháp dạy học đang diễn ra theo ba hướng chính: tích cực hóa, cá biệt hóa và công nghệ hóa nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học nói riêng, giáo dục và đào tạo nói chung. Những ảnh hưởng của CNTT&TT trong giáo dục mang tính toàn diện và rất sâu sắc áp dụng các tiến bộ khoa - học kĩ thuật vào đổi mới phương tiện và phương pháp dạy học ngày càng thể hiện được tầm quan trọng của nó đối với việc nâng cao chất lượng dạy và học.

• Luận văn thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn khoa học: TS. Trần Thị Bích Liễu
• Tác giả: Hoàng Văn Hưng
• Số trang: 117
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Quốc gia Hà Nội 2011

Link Download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?lang=vie&sp=1004329&sp=T&sp=3&suite=def
http://sachviet.edu.vn/threads/dvd-ebook-luan-van-giao-duc-chuyen-nganh-quan-ly-giao-duc.59322/
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1