Luận Văn Thạc Sĩ Công Tác Xã Hội Cá Nhân Trong Việc Hỗ Trợ Kĩ Năng Giao Tiếp Cho Trẻ Tự Kỉ Tại Thị Xã Kiến Tường

Công Tác Xã Hội Cá Nhân Trong Việc Hỗ Trợ Kĩ Năng Giao Tiếp Cho Trẻ Tự Kỉ Tại Thị Xã Kiến Tường, Tỉnh Long An ​

Quá trình hội nhập ngày càng sâu rộng với thế giới đã mang lại nhiều cơ hội cho sự phát triển kinh tế – xã hội của Việt Nam, đưa đất nước theo kịp với bạn bè năm châu. Cùng với sự phát triển đó, Việt Nam đã quan tâm nhiều hơn đến chất lượng cuộc sống của nhân dân với nhiều hoạch định chính sách phát triển bảo vệ quyền của người dân, trong đó có trẻ em “Việt Nam, quốc gia đầu tiên ở Châu Á và trên thế giới phê chuẩn Công ước về Quyền trẻ em năm 1990, tiếp tục thể hiện khả năng lãnh đạo rõ ràng và luôn hướng tới đảm bảo mọi trẻ em đều khỏe mạnh, an toàn, được giáo dục và trao quyền để phát triển tối đa tiềm năng của mình” [71]. Hiện nay, chất lượng sống của trẻ em ngày càng được nâng cao so với các thế hệ đi trước. Tuy nhiên, đứng trước sự phát triển kinh tế xã hội của đất nước vẫn còn nhiều trẻ em bị bỏ lại phía sau, sống trong điều kiện thiếu thốn và tiềm ẩn nhiều nguy cơ bị loại ra ngoài xã hội. Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt đang có chiều hướng gia tăng. Từ cuối năm 2015 các báo cáo cáo của địa phương cả nước có 25 triệu trẻ em, trong đó có khoảng 1,5 triệu trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt, trẻ em có nguy cơ rơi vào hoàn cảnh đặc biệt là 2,5 triệu và trên 1,2 triệu trẻ em khuyết tật chiếm khoảng 1,4% tổng số dân và 3,1% tổng số trẻ em [3, tr.19]. Vì thế, công tác chăm sóc và giáo dục trẻ em khuyết tật rất cần mối quan tâm chung của toàn xã hội trong đó có ngành Công tác xã hội (CTXH).

• Luận văn thạc sĩ xã hội học
• Chuyên ngành Công tác xã hội
• Người hướng dẫn: TS. Võ Văn Luyến
• Tác giả: Hồ Đỗ Thiên Tường
• Số trang: 232
  
• File PDF-TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia TP. HCM 2021

Link Download
https://drive.google.com/file/d/1yDW7MiIaAuaTvKTRAJo_-6k6Bi9JvjUm
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1