Luận Văn Thạc Sĩ Công Tác Xã Hội Nhóm Trong Việc Giáo Dục Kỹ Năng Sống Cho Trẻ Em Nhập Cư

Công Tác Xã Hội Nhóm Trong Việc Giáo Dục Kỹ Năng Sống Cho Trẻ Em Nhập Cư (Điển Cứu Tại Quận 7, Thành Phố Hồ Chí Minh) ​

Các tổ chức Liên Hiệp Quốc như WHO, UNICEF, UNESCO đã chung sức để xây dựng chương trình giáo dục kỹ năng sống nhằm trang bị kỹ năng, tăng cường năng lực tâm lý xã hội giúp trẻ em, thanh niên có thể đương đầu, ứng phó với những vấn nạn lớn như chiến tranh, thiên tai, dịch bệnh, ô nhiễm môi trường, biến đổi khí hậu, ma túy; bạo hành, xâm hại tình dục, buôn bán trẻ em, bóc lột sức lao động trẻ em, vấn đề sức khỏe sinh sản, sức khỏe tâm thần… Theo các nhà nghiên cứu, giáo dục kỹ năng sống sẽ góp phần thực hiện các quyền của trẻ em trong việc tiếp cận các thông tin, các kỹ năng cần thiết và các dịch vụ y tế, giáo dục và quyền được tham gia theo Công ước Quốc tế về Quyền trẻ em. Chính vì thế, tất cả trẻ em đều phải được giáo dục kỹ năng sống. Đặc biệt là trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt vì các nhóm trẻ em này thường xuyên phải đối mặt với những nguy cơ cao hoặc trở thành nạn nhân của nạn bạo hành, xâm hại tình dục, bóc lột sức lao động, ngược đãi, sao nhãng, bỏ mặc, vi phạm pháp luật, nghiện hút ma túy...

• Luận văn thạc sĩ xã hội học
• Chuyên ngành Công tác xã hội
• Người hướng dẫn: TS. Lê Minh Công
• Tác giả: Nguyễn Ngọc Phúc
• Số trang: 248
  
• File PDF-TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia TP. HCM 2021

Link Download
https://drive.google.com/file/d/1Xyb44ZTcgFdKWfkygwp0hiqb2g_MSD82
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1