Luận Văn Thạc Sĩ Đánh Giá Sự Hài Lòng Của Sinh Viên Đối Với Hoạt Động Giảng Dạy Của Giảng Viên CĐ Sư Phạm Sóc Trăng

Đánh Giá Sự Hài Lòng Của Sinh Viên Đối Với Hoạt Động Giảng Dạy Của Giảng Viên Trường Cao Đẳng Sư Phạm Sóc Trăng​

Trong xu thế hội nhập với giáo dục đại học thế giới, giáo dục đại học nước ta đang nỗ lực phát triển hết sức mạnh mẽ. Mạng lưới các cơ sở giáo dục đại học đã được phân bố rộng khắp trong cả nước, đang được đa dạng hóa cả về loại hình và phương thức đào tạo.
Đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên (SV) đối với hoạt động giảng dạy của giảng viên (GV) ở các nội dung về phương tiện giảng dạy, nội dung giảng dạy, phương pháp giảng dạy, sự nhiệt tình của GV, sự quan tâm của GV đến SV. Tìm hiểu sự khác biệt về mức độ hài lòng của SV theo khóa học. Đề xuất một số khuyến nghị giúp nhà trường cải thiện và nâng cao chất lượng giảng dạy.

• Luận văn thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Chuyên ngành Đo lường và Đánh giá trong giáo dục
• Người hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Thị Thu Hương
• Tác giả: Nguyễn Bích Như
• Số trang: 102
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại Học Quốc Gia 2013

Link Download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?lang=vie&sp=1012491
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1