Luận Văn Thạc Sĩ Dạy Học Quy Tắc Đếm Trong Các Bài Toán Tổ Hợp Và Xác Suất Nhằm Phát Triển Tư Duy Phê Phán

Dạy Học Quy Tắc Đếm Trong Các Bài Toán Tổ Hợp Và Xác Suất Nhằm Phát Triển Tư Duy Phê Phán Cho Học Sinh Lớp 11​

Sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế đang đặt ra cho ngành giáo dục nước ta một nhiệm vụ quan trọng là đào tạo ra những con người có phẩm chất tốt, năng động và sáng tạo. Một trong những điểm yếu của đa số học sinh hiện nay là thái độ thụ động trong học tập, ngại khó, lười đặt ra câu hỏi và trả lời để nhìn nhận vấn đề một cách sâu sắc và toàn diện. Bên cạnh đó, học sinh chưa biết cách chọn lọc thông tin, hệ thống kiến thức một cách hợp lý trong học tập. Chính vì lẽ đó, học sinh cần được rèn luyện ý thức, tư duy phê phán và tư duy sáng tạo ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường.

• Luận văn thạc sĩ Sư phạm Toán
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
• Người hướng dẫn khoa học: TS. Trần Mạnh Cường
• Tác giả: Mẫn Tiến Đạt
• Số trang: 109
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học quốc gia Hà Nội 2016

Link Download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?lang=vie&sp=1067569&sp=T&sp=4&suite=def
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1