Hiện nay cùng với sự phát triển mạnh mẽ của ngành Văn hóa học ở Việt Nam, các chuyên ngành Văn hóa học nghệ thuật / Văn hóa học thẩm mỹ cũng đang ngày càng dành được nhiều sự quan tâm nghiên cứu của các nhà văn hóa học1. Trong văn hóa, nghệ thuật là một thành tố quan trọng, có quan hệ qua lại nhiều chiều với văn hóa và được xem là một trong những khởi điểm (starting point) của nghiên cứu văn hóa [Phan Thu Hiền 2006: 40]. Với ý nghĩa đó, văn hóa nghệ thuật không chỉ là một bộ phận có vị trí quan trọng trong hệ thống văn hóa học, mà còn có vai trò như một trong những thiết chế nền tảng của văn hóa. Theo đó, văn hóa học nghệ thuật nghiên cứu nghệ thuật ở nhiều khía cạnh (như: chức năng, thành phần kết cấu của văn hóa nghệ thuật, xây dựng mô thức (pattern) của văn hóa nghệ thuật, tác dụng của các hệ thống trong văn hóa nghệ thuật…). Trong đó, việc nghiên cứu hệ thống các loại hình nghệ thuật nói chung, nghiên cứu các lớp và các nhóm nghệ thuật hay nghiên cứu về từng lĩnh vực nghệ thuật cụ thể qua các loại hình, loại thể của nó là những vấn đề vừa có tính lý luận và thực tiễn lâu dài. Luận văn thạc sĩ văn hóa Chuyên ngành Văn hóa học Người hướng dẫn: GS.TSKH. Trần Ngọc Thêm Tác giả: Nguyễn Thùy Trâm Số trang: 257 File PDF-TRUE Ngôn ngữ: Tiếng Việt Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia TP. HCM 2007 Link Download https://drive.google.com/file/d/1bW8LqDr9QHDwKmORQFyKUbAstJOTl-iWhttps://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1
