Luận Văn Thạc Sĩ Mô Hình Hóa Trong Dạy Học Khái Niệm Logarit Ở Trường Phổ Thông

Mô Hình Hóa Trong Dạy Học Khái Niệm Logarit Ở Trường Phổ Thông​

Logarit, một nội dung được giảng dạy tại trường phổ thông nước ta, từ lâu đã chiếm một vai trò quan trọng trong chương trình học môn toán của học sinh. Điều này được khẳng định bằng sự xuất hiện thường xuyên của khái niệm này trong những đề thi đại học nhiều năm liền. Tuy nhiên, dựa trên chương trình học và cách trình bày của sách giáo khoa hiện nay, chúng tôi nhận thấy cách đề cập và tiếp cận logarit khi chúng được giảng dạy ở trường phổ thông chưa thực sự làm nổi bật chức năng công cụ của khái niệm này thông qua một số ứng dụng trong đời sống mà nó mang lại

• Luận văn Thạc Sĩ Giáo Dục Học
• Chuyên Ngành Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học Môn Toán Học
• Người hướng dẫn khoa học : PGS.TS Lê Thị Hoài Châu
• Tác giả : Đoàn Nhật Duật
• Số Trang : 102
• Kiểu file : PDF
• Ngôn ngữ : Tiếng việt
• Đại Học Sư Phạm TP.HCM 2014

Link Download
http://nitroflare.com/view/352F6D7B6AA64B0/
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1