Luận Văn Thạc Sĩ Mức Độ Hình Thành Một Số Khái Niệm Tâm Lý Học Đại Cương Của Sinh Viên Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội

Mức Độ Hình Thành Một Số Khái Niệm Tâm Lý Học Đại Cương Của Sinh Viên Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội 2​

Nêu những khái niệm công cụ về tâm ý học đại cương, sinh viên sư phạm, những yếu tố chủ quan và khách quan ảnh hưởng đến sự hình thành một số khái niệm trong môn Tâm lí học đại cương. Tìm hiểu thực trạng mức độ hình thành các khái niệm Tâm lý học đại cương được đưa ra thăm dò ở sinh viên trường ĐHSP Hà Nội 2. Đưa ra một số nguyên nhân chủ quan và khách quan ảnh hưởng tới mức độ hình thành khái niệm Tâm lý học đại cương của sinh viên năm thứ nhất và năm thứ tư Trường ĐHSP Hà Nội 2

• Luận văn thạc sỹ tâm lý
• Chuyên ngành tâm lý học
• Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Lê Khanh
• Tác giả: Hoàng Thị Hạnh
• 124 Trang
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học quốc gia 2007

Link Download
https://drive.google.com/uc?id=16sgGnz0bTGrW7kKF9HF_P4ZDIqA1xKmF
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?lang=vie&sp=1021012
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1