Luận Văn Thạc Sĩ Nghiên Cứu Các Chiến Lược Học Từ Vựng Của Sinh Viên Năm Thứ Nhất Không Chuyên Tiếng Anh Tại Trường

Nghiên Cứu Các Chiến Lược Học Từ Vựng Của Sinh Viên Năm Thứ Nhất Không Chuyên Tiếng Anh Tại Trường Đại Học Sư Phạm - Đại Học Thái Nguyên​

This study aims to investigate the frequently-used vocabulary learning strategies acquired by non-major first year students of English at University of Education – Thai Nguyen University (TNU) and effective strategies employed by these students. A survey was conducted with the participation of 252 students and five teachers from University of Education - TNU. Questionnaire and face to face interviews were used as research instruments for data collection. The outcomes of the study indicate an overall medium use of vocabulary learning strategies of students at TNU. Although data from the questionnaire indicates that learners use all most every strategy given, the frequency is not really high. Besides, a number of limitations can be discerned in the study due to the time constraints and the researchers’ limited ability and experience. Although Schmitt’s taxonomy is the most comprehensive available, it cannot embrace all the existing vocabulary learning strategies.

• Luận văn thạc sĩ ngôn ngữ
• Chuyên ngành Ngôn ngữ Anh
• Người hướng dẫn khoa học: TS. Ngô Văn Giang
• Tác giả: Hoàng Thị Hồng Hạnh
• Số trang: 59
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Anh
• Khoa ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên 2019

Link Download
http://tailieudientu.lrc.tnu.edu.vn...i-hoc-su-pham-dai-hoc-thai-nguyen-135504.html
https://drive.google.com/uc?id=1tFKPVMx-EGdBjerRnCZUoUIuJyZ01bO2
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1