Luận Văn Thạc Sĩ Nghiên Cứu Năng Lực Tiếng Việt Của Học Sinh Khmer Bậc Trung Học Cơ Sở Trên Địa Bàn Huyện Thoại Sơn

Nghiên Cứu Năng Lực Tiếng Việt Của Học Sinh Khmer Bậc Trung Học Cơ Sở Trên Địa Bàn Huyện Thoại Sơn, Tỉnh An Giang​

Hiến pháp Nước CHXHCNVN năm 1992 (sửa đổi năm 2013) đã xác định rõ vị thế của tiếng Việt là ngôn ngữ quốc gia tại mục 3 Điều 5: “Ngôn ngữ quốc gia là tiếng Việt. Các dân tộc có quyền dùng tiếng nói, chữ viết, giữ gìn bản sắc dân tộc và phát huy những phong tục, tập quán, truyền thống và văn hóa tốt đẹp của mình”. Có thể nói, việc khẳng định vị thế ngôn ngữ quốc gia của tiếng Việt sẽ giúp cho tiếng Việt có điều kiện được bảo vệ, phát triển và hiện đại hóa, trở thành công cụ giao tiếp chung của toàn dân tộc Việt Nam, giúp cho việc nâng cao dân trí của người dân Việt Nam. Để phát huy tốt vị thế quốc gia của tiếng Việt, một trong những nhiệm vụ trọng tâm chính là phải giáo dục và truyền bá tiếng Việt, trong đó chú trọng tới giáo dục tiếng Việt cho người dân tộc thiểu số, giúp cho các dân tộc thiểu số ở Việt Nam có thể sử dụng tốt tiếng Việt, phục vụ cho sự phát triển của cộng đồng.

• Luận văn thạc sĩ Ngữ văn
• Chuyên ngành Ngôn ngữ Việt Nam
• Người hướng dẫn: PGS.TS Hoàng Quốc
• Tác giả: Võ Thị Thuỳ Trang
• Số trang: 153
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Đồng Tháp 2016

Link Download
http://thuvien.dthu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-42557.html
https://drive.google.com/file/d/1uDS63FG0Y3n0_DATbsheIgRySACQoDN7
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1