Luận Văn Thạc Sĩ Phân Loại Và Giải Các Bài Toán Hóa Học Vô Cơ - Phần Phi Kim Theo Một Phương Pháp Chung

Phân Loại Và Giải Các Bài Toán Hóa Học Vô Cơ - Phần Phi Kim Theo Một Phương Pháp Chung Góp Phần Nâng Cao Hiệu Quả Dạy Và Học Môn Hóa Học Trung Học Phổ Thông​

Trong dạy học hóa học, một trong những hoạt động chủ yếu để phát riển tư duy cho học sinh là việc sử dụng các bài tập hóa học (gồm bài tập định tính và bài tập định lượng). Việc sử dụng các bài toán hóa học, vừa góp phần củng cố, khắc sâu kiến thức cho học sinh, vừa rèn luyện, phát triển năng lực nhận thức tư duy cho học sinh. Trong quá trình dạy học, người giáo viên luôn quan tâm tìm tòi, lựa chọn các câu hỏi, bài toán phù hợp cũng như các cách giải hiệu quả nhất để phục vụ cho các giờ lên lớp, các giờ luyện tập hoặc kiểm tra, đánh giá học sinh nhằm nâng cao hiệu quả, chất lượng giảng dạy. Còn đối với học sinh, các em cũng luôn mong muốn có được những câu hỏi, những bài toán tốt, có những cách giải dễ dàng, thuận tiện để nâng cao hiệu quả học tập. Tuy nhiên, hiện nay trong các tài liệu tham khảo hóa học, số lượng bài tập hóa học quá lớn và đa dạng, phương pháp giải các bài toán hóa học đưa ra lại nhiều nên học sinh và ngay cả một số giáo viên cũng cảm thấy lúng túng trong việc lựa chọn và giải các bài toán hóa học.

• Luận văn thạc sĩ Sư phạm hóa học
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học
• Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Vũ Ngọc Ban
• Tác giả: Trương Thành Chung
• Số trang: 125
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Quốc gia Hà Nội 2012

Link Download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?lang=vie&sp=1006324&sp=T&sp=3&suite=def
http://sachviet.edu.vn/threads/dvd-...n-nganh-ly-luan-va-phuong-phap-day-hoc.59330/
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1