Luận Án Tiến Sĩ Phát Huy Nhân Tố Chủ Quan Của Đội Ngũ Giảng Viên Khoa Học Xã Hội Nhân Văn Trong Giảng Dạy Ở Các Học

Phát Huy Nhân Tố Chủ Quan Của Đội Ngũ Giảng Viên Khoa Học Xã Hội Nhân Văn Trong Giảng Dạy Ở Các Học Viện Quân Đội Nhân Dân Việt Nam Hiện Nay ​

Giảng viên khoa học xã hội nhân văn ở các học viện Quân đội nhân dân Việt Nam là một bộ phận của giảng viên trong các nhà trường quân đội, là lực lượng chủ yếu tiến hành giảng dạy, nghiên cứu, bổ sung, phát triển lý luận của chủ nghĩa MácLênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; truyền bá đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng; xây dựng bản lĩnh chính trị, bồi dưỡng phẩm chất đạo đức, lối sống, tác phong công tác cho các đối tượng học viên đáp ứng mục tiêu, yêu cầu đào tạo. Do đó, vấn đề khơi dậy, phát huy năng lực, phẩm chất của đội ngũ giảng viên khoa học xã hội nhân văn ở các học viện Quân đội nhân dân Việt Nam để họ luôn chủ động, tích cực, sáng tạo, khắc phục mọi khó khăn, trở ngại của điều kiện khách quan không thuận lợi; nỗ lực hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao là việc làm cấp thiết và có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Để thực hiện được mục tiêu này, cần tiến hành đồng bộ nhiều giải pháp, trong đó cần chú trọng quan tâm đến vấn đề phát huy nhân tố chủ quan trong thực hiện nhiệm vụ giảng dạy của họ

• Luận án tiến sĩ triết học
• Chuyên ngành Chủ nghĩa duy vật biện chứng và duy vật lịch sử
  
• Người hướng dẫn: TS. Đinh Văn Thụy, TS. Bùi Thị Phương Thùy
• Tác giả: Nguyễn Thị Nga
• Số trang: 213
• File PDF-TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh 2024

Link Download
https://luanvan.moet.gov.vn/?page=1.13&view=45301
https://drive.google.com/file/d/1MWeE2tjs2yjtCC05anDljXAKac2Nej_M
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1