Luận Văn Thạc Sĩ Phát Triển Năng Lực Nghiên Cứu Cho Học Sinh Bằng Dạy Học Theo Dự Án Trong Dạy Học Sinh Học 10

Phát Triển Năng Lực Nghiên Cứu Cho Học Sinh Bằng Dạy Học Theo Dự Án Trong Dạy Học Sinh Học 10, Trung Học Phổ Thông​

Trong hệ thống giáo dục quốc dân thì giáo dục phổ thông giữ vai trò hết sức quan trọng, nó đặt nền móng cho sự phát triển việc học tiếp cũng như làm việc trong cuộc sống của con người sau này. Phương pháp dạy học định hướng năng lực nghiên cứu của người học được chú ý thực hiện giúp cho người học có khả năng học tập được suốt đời. Điều này được thể hiện trong nghị quyết số 29 – NQ/TW hội nghị lần thứ tám BCH Trung ương Đảng khóa XI trong phần II đã đề ra mục tiêu đối với giáo dục phổ thông “ Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chú trọng giáo dục lí tưởng,…năng lực và kĩ năng thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Phát triển khả năng sáng tạo, tự học, khuyến khích học tập suốt đời”. Hiện nay, trong kỉ nguyên bùng nổ thông tin thì xu hướng dạy học cung cấp nội dung cho người học trở nên lỗi thời. Vì vậy, phương pháp dạy học cần phải đổi mới mạnh mẽ theo hướng hiện đại. Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo cơ sở để người học tự cập nhật và đổi mới tri thức, kĩ năng, phát triển năng lực. Để làm tốt vai trò, nhiệm vụ của người thầy thì việc lựa chọn phương pháp dạy học định hướng phát triển năng lực của người học trong đó có năng lực nghiên cứu là rất quan trọng.

• Luận văn thạc sĩ Sư phạm sinh học
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học
• Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Nguyễn Đức Thành
• Tác giả: Tạ Thị Thủy
• Số trang: 120
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Quốc gia Hà Nội 2015

Link Download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?lang=vie&sp=1062620&sp=T&sp=3&suite=def
http://sachviet.edu.vn/threads/dvd-...n-nganh-ly-luan-va-phuong-phap-day-hoc.59330/
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1