Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Đạo Đức Học Sinh THCS Bảo Khê, Thành Phố Hưng Yên

Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Đạo Đức Học Sinh THCS Bảo Khê, Thành Phố Hưng Yên Trong Giai Đoạn Hiện Nay​

Giáo dục nói chung, GDĐĐ nói riêng góp phần hình thành nhận thức, thái độ tình cảm, niềm tin, hành vi và thói quen cho HS. Đối với HS thì việc hình thành năng lực cá nhân, thái độ ứng xử và thói quen là vô cùng quan trọng, đây là cơ sở để hình thành nhân cách của con người. Hội nghị lần II của Ban Chấp Hành Trung ương khóa VIII đã khẳng định“Muốn tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại hóa thắng lợi phải phát triển mạnh, phát huy nguồn lực con người, yếu tố cơ bản của sự phát triển nhanh và bền vững để thực hiện mục đích dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng văn minh”. Để cá nhân phát triển toàn diện, chúng ta cần phải chú ý phát triển cá nhân cả về trí tuệ và đạo đức. Đại hội khoá X Đảng cộng sản Việt Nam nhận định: “Hiện nay tình trạng suy thoái, xuống cấp về đạo đức, lối sống, sự gia tăng tệ nạn xã hội và tội phạm đáng lo ngại, nhất là trong lớp trẻ”.

• Luận văn thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn khoa học: TS. Phạm Thị Thu Hoa
• Tác giả: Nguyễn Minh Đức
• Số trang: 118
• File PDF-TRUE
  
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Quốc gia Hà Nội 2013

Link Download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?lang=vie&sp=1051804
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1