Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Quá Trình Dạy Học Ở Trường Trung Học Phổ Thông Hòa Bình Tỉnh Lạng Sơn

Quản Lý Quá Trình Dạy Học Ở Trường Trung Học Phổ Thông Hòa Bình Tỉnh Lạng Sơn​

Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông (THPT): đưa ra một số khái niệm; trình bày đặc điểm quá trình dạy học và nội dung của quản lý quá trình dạy học ở trường THPT. Khái quát điều kiện địa lý, kinh tế - xã hội và giáo dục ở huyện Chi Lăng, tỉnh Lạng Sơn. Nghiên cứu và phân tích thực trạng quản lý quá trình dạy học ở trường THPT Hòa Bình: về mục tiêu dạy học; nội dung, chương trình giảng dạy; phương pháp dạy học; nề nếp học tập; cơ sở vật chất, thiết bị dạy học…Đánh giá những điểm mạnh, điểm yếu, thời cơ và thách thức của hoạt động quản lý quá trình dạy học ở trường THPT. Kiến nghị một số biện pháp nhằm quản lý có hiệu quả quá trình dạy học ở trường THPT.

• Luận văn thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Trọng Hậu
• Tác giả: Bế Thị Đoan Trang
• Số trang: 134
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Quốc gia Hà Nội 2010

Link Download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?lang=vie&sp=1004267&sp=T&sp=3&suite=def
http://sachviet.edu.vn/threads/dvd-ebook-luan-van-giao-duc-chuyen-nganh-quan-ly-giao-duc.59322/
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1