Luận Văn Thạc Sĩ Rèn Luyện Năng Lực Giải Toán Cho Học Sinh Thông Qua Dạy Học Phương Trình Mũ Và Phương Trình Lôgarit

Rèn Luyện Năng Lực Giải Toán Cho Học Sinh Thông Qua Dạy Học Phương Trình Mũ Và Phương Trình Lôgarit Lớp 12 Trung Học Phổ Thông​

Kiến thức về phương trình mũ và phương trình lôgarit là một trong những nhóm kiến thức cơ bản nhất được trình bày ở trong chương trình toán THPT. Hệ thống bài tập về phương trình mũ và phương trình lôgarit không những phong phú và đa dạng mà còn rất quan trọng đối với học sinh, điều đó đã và đang được thể hiện qua các kỳ thi tốt nghiệp và tuyển sinh vào Đại học - Cao đẳng… Khi dạy học toán nói chung và dạy học chủ đề phương trình mũ, phương trình lôgarit nói riêng cho học sinh THPT thì việc bồi dưỡng các năng lực tư duy cho học sinh là một trong các nhiệm vụ cơ bản của quá trình dạy học, đồng thời là một yêu cầu thường xuyên và cần thiết nhằm thực hiện mục đích giáo dục toán học. Trong đó việc phát triển năng lực giải toán cho học sinh là một nhiệm vụ rất quan trọng của nhà trường phổ thông nước ta hiện nay. Vì vậy, người thầy không chỉ cung cấp cho học sinh phương pháp giải, những dạng toán cụ thể mà còn cần phải thông qua nó rèn luyện cho học sinh năng lực phân tích tổng hợp; năng lực khái quát hóa; năng lực suy luận lôgic; năng lực rút gọn quá trình suy luận; năng lực tư duy linh hoạt; năng lực tìm ra lời giải hay; năng lực tư duy thuận nghịch; trí nhớ toán học,…

• Luận văn thạc sĩ Sư phạm toán học
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học
• Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Nguyễn Nhụy
• Tác giả: Bùi Đức Quang
• Số trang: 117
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Quốc gia Hà Nội 2010

Link Download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?lang=vie&sp=1005921&sp=T&sp=3&suite=def
http://sachviet.edu.vn/threads/dvd-...n-nganh-ly-luan-va-phuong-phap-day-hoc.59330/
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1