Luận Văn Thạc Sĩ Tổ Chức Dạy Học Văn Học Nước Ngoài Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Theo Hướng Tiếp Cận Chuẩn

Tổ Chức Dạy Học Văn Học Nước Ngoài Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Theo Hướng Tiếp Cận Chuẩn Đầu Ra (Chương Trình Ngữ Văn 11, Ban Cơ Bản)​

Quá trình dạy học ngày nay nhấn mạnh vào việc phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của người học. Người giáo viên trong quá trình giảng dạy không chỉ giúp học sinh lĩnh hội tri thức mà còn phải giúp các em rèn luyện đạo đức, nhân cách và các kĩ năng (kĩ năng giao tiếp, kĩ năng làm việc và tổ chức hoạt động…). Chính vì thế, trong quá trình dạy học, người giáo viên luôn phải xác định cho mình mục tiêu của quá trình dạy học, lựa chọn cho mình một hoặc một vài phương pháp tối ưu nhất, phù hợp nhất đối với bài học để có thể cung cấp nhiều nhất kiến thức, kỹ năng cho học sinh. Quá trình dạy học phải trả lời câu hỏi: sau khi học xong môn học này, học sinh sẽ có những kiến thức gì, thực hiện được những thao tác và kĩ năng nào? Trong thực tế, dạy học gắn với nhu cầu của xã hội là điều rất cần thiết trong giai đoạn hiện nay. Thực tế của đời sống yêu cầu giáo dục phải đào tạo những con người năng động, sáng tạo, phù hợp sự phát triển mạnh mẽ của kinh tế và khoa học kĩ thuật. Chính vì thế, tại một số nước trên thế giới như Anh, Mỹ… dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn đầu ra đã được triển khai và đạt được những hiệu quả tích cực.

• Luận văn thạc sĩ Sư phạm ngữ văn
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học
• Người hướng dẫn khoa học: TS. Tôn Quang Cường, TS. Lê Thời Tân
• Tác giả: Đỗ Thị Thủy
• Số trang: 143
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Quốc gia Hà Nội 2011

Link Download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?lang=vie&sp=1006193&sp=T&sp=3&suite=def
http://sachviet.edu.vn/threads/dvd-...n-nganh-ly-luan-va-phuong-phap-day-hoc.59330/
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1