Luận Văn Thạc Sĩ Tổ Chức Hoạt Động Trải Nghiệm Trọng Dạy Học Lịch Sử Việt Nam Ở Trường Trung Học Phổ Thông Thành Phố

Tổ Chức Hoạt Động Trải Nghiệm Trọng Dạy Học Lịch Sử Việt Nam Ở Trường Trung Học Phổ Thông Thành Phố Cẩm Phả Tỉnh Quảng Ninh​

Trong bất kì giai đoạn lịch sử nào thì nhân tố tạo nên sự thành công cho các quốc gia đều nằm ở giáo dục. Đúng như nhận định: “Giáo dục là vũ khí mạnh nhất mà người ta có thể sử dụng để thay đổi cả thế giới” của nguyên Tổng thống nước Nam Phi - Nenxơ Manđêla. Thật vậy, giáo dục ở trường THPT nói chung có một vị trí, nhiệm vụ và vai trò quan trọng trong việc đào tạo thế hệ HS tương lai của đất nước. Ở Việt Nam, đổi mới giáo dục hiện nay đang được quán triệt qua nhiều chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, nghị quyết của Nhà nước như: Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đáp ứng yêu cầu CNH - HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế.

• Luận văn thạc sĩ Lịch sử
• Chuyên ngành Lịch sử Việt Nam
  
• Người hướng dẫn khoa học: TS. Lê Thị Thu Hương
• Tác giả: Trịnh Thị Dung
• Số trang: 118
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên 2020

Link Download
http://tailieudientu.lrc.tnu.edu.vn...thanh-pho-cam-pha-tinh-quang-ninh-156858.html
https://drive.google.com/uc?id=1WfRPDir8brkgvRQoSHjAQQklv4WocWdJ
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1