Luận Văn Thạc Sĩ Tư Tưởng Hồ Chí Minh Về Giáo Dục Và Ý Nghĩa Của Nó Đối Với Đổi Mới Giáo Dục Ở Nước Ta Hiện Nay

Giáo dục đào tạo đóng vai trò quan trọng là nhân tố chìa khóa, là động lực thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển. Không chỉ ở Việt Nam mà ở hầu hết các quốc gia khác trên thế giới, các chính phủ đều coi giáo dục là quốc sách hàng đầu. Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn quan tâm việc mở mang dân trí, chăm lo cho sự nghiệp giáo dục. Hồ Chí Minh đánh giá rất cao vai trò của giáo dục đối với sự hưng thịnh của đất nước, với nhiệm vụ cực kỳ trọng đại là mở mang dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài, là động lực của sự phát triển, đưa nước nhà tiến tới giàu mạnh, dân chủ, văn minh, sánh vai với các cường quốc năm châu. Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục đã được thể hiện qua nhiều bài nói, bài viết, và đặc biệt là những việc làm, tấm gương học tập suốt đời của Hồ Chí Minh. Tư tưởng về giáo dục của Người là sự tiếp nối và nâng cao những giá trị tinh túy của truyền thống Việt Nam và thế giới. Đây cũng là sự kế thừa, vận dụng và phát triển sáng tạo tư tưởng giáo dục của chủ nghĩa Mác – Lê Nin vào trong điều kiện cụ thể của nước ta. Tư tưởng về giáo dục của Hồ Chí Minh còn góp phần to lớn vào việc nâng cao dân trí, bồi dưỡng đào tạo cho Cách Mạng Việt Nam những con người đủ đức, đủ tài để lãnh đạo cách mạng Việt Nam. Trong thời đại ngày nay, tư tưởng và những chủ trương chính sách đối với giáo dục của Hồ Chí Minh đã góp phần quyết định tới thắng lợi sự nghiệp giáo dục của nước ta.

• Luận văn thạc sĩ triết học
• Chuyên ngành triết học
• Mã số: 60.22.03.01
• Tác giả: Đỗ Thị Lan
• Hướng dẫn: Ts Trần Thị Hạnh
• 111 Trang
• File PDF-TRUE
• ĐH Khoa Học Xã Hội & Nhân Văn 2015

Link download
https://drive.google.com/file/d/1Kog_sL5UJ1bsVSpEZv0pFnPi_XVfr6fN
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1