Luận Văn Thạc Sĩ Vận Dụng Quan Điểm Tiến Hóa Để Tổ Chức Dạy Học Sinh Thái Học - Sinh Học 12 - Trung Học Phổ Thông

Vận Dụng Quan Điểm Tiến Hóa Để Tổ Chức Dạy Học Sinh Thái Học - Sinh Học 12 - Trung Học Phổ Thông​

Sự phát triển kinh tế - xã hội trong kỷ nguyên toàn cầu hóa đã đặt ra những yêu cầu mới cho sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ và đào tạo nguồn nhân lực. Mục tiêu giáo dục ở nước ta không chỉ dừng lại ở việc truyền thụ kiến thức, kỹ năng mà còn quan tâm tới tạo hứng thú, bồi dưỡng năng lực sáng tạo, cách giải quyết vấn đề. Theo W. B. Yeats: “Giáo dục không nhằm mục tiêu nhồi nhét kiến thức mà là thắp sáng niềm tin”. Đặc biệt là người học phải đạt bốn mục tiêu mà UNESCO đưa ra: “Học để hiểu, Học để làm, Học để hợp tác, cùng chung sống và Học để làm người”. Muốn vậy, giáo dục nước ta phải đổi mới mạnh mẽ, sâu sắc, toàn diện nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.

• Luận văn thạc sĩ Sư phạm Sinh học
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học
• Người hướng dẫn khoa học: GS. TS. Đinh Quang Báo
• Tác giả: Bùi Thị Sinh
• Số trang: 108
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học quốc gia Hà Nội 2016

Link Download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?lang=vie&sp=1067831&sp=T&sp=4&suite=def
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1