Luận Văn Thạc Sĩ Về Việc Vận Dụng Một Số Kiến Thức Giải Tích Toán Học Để Giải Các Bài Toán Trong Chương Trình

Về Việc Vận Dụng Một Số Kiến Thức Giải Tích Toán Học Để Giải Các Bài Toán Trong Chương Trình Trung Học Phổ Thông​

Trong những nám gần đây, nhằm nâng cao chất lượng Giáo dục và Đào tạo ở nước ta, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tiến hành đổi mới các hình thức kiểm tra, đánh giá. Đặc biệt đối với cấp học trung học phổ thông, đó là việc thay đổi hình thức thi từ hình thức thi tự luận sang hình thức thi trắc nghiệm cho môn Toán. Chúng tôi nhận thấy rằng hình thức thi trắc nghiệm đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo chuẩn bị từ rất lâu. Từ khâu in sách giáo khoa cho đến việc tổ chức tập huấn cho giáo viên trung học phổ thông, cách ra đề thi trắc nghiệm,... Mặt khác, hình thức thi này cũng có một số ưu điểm riêng của nó như: Chấm thi nhanh, độ chính xác cao, khách quan, kiến thức rộng,... Tuy

• Luận văn thạc sĩ toán học,
• Chuyên ngành Phương pháp toán sơ cấp
• Người hướng dẫn: PGS. TS. Trần Văn Ân
• Tác giả: Đặng Duy Hoàng
• Số trang: 83
  
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2020

Link Download
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57033
https://drive.google.com/file/d/1-2pzvT0SeaVlEJOi2E2TQrSTliGCo4OY
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1