Luận Văn Thạc Sĩ Xây Dựng Chương Trình Và Hướng Dẫn Học Sinh Tự Học Đại Số Giải Tích Ở Trung Học Phổ Thông Nội Dung

Xây Dựng Chương Trình Và Hướng Dẫn Học Sinh Tự Học Đại Số Giải Tích Ở Trung Học Phổ Thông Nội Dung Phương Trình Lượng Giác​

Nghị quyết Hội nghị lần thứ hai của BCH Trung ương Đảng khóa VIII đã chỉ rõ con đường đổi mới giáo dục và đào tạo là: “Đổi mới mạnh mẽ các phương pháp giáo dục đào tạo, khắc phục lối giáo dục một chiều, rèn luyện thành nếp tư duy sáng tạo của người học, phát triển phong trào tự học, tự đào tạo thường xuyên và rộng khắp trong toàn dân, nhất là thanh niên”. [2] Tuy đạt được được nhiều thành quả nhưng việc đổi mới phương pháp giáo dục vẫn còn nhiều bất cập, tình trạng dạy học kiểu “Thầy đọc, Trò chép”; Thầy truyền đạt trò tiếp nhận, ghi nhớ một cách thụ động, máy móc; dạy nhồi nhét vẫn thường xảy ra. Nghị quyết 14/2005 của Chính phủ về việc đổi mới giáo dục THPT đã đặt ra vấn đề nâng cao chất lượng dạy và học trong đó việc đổi mới nội dung, chương trình SGK và phương pháp dạy học là một trong những yêu cầu cần thiết trong giai đoạn hiện nay. Một trong những đòi hỏi nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong các trường THPT là giúp cho HS hình thành khả năng tự học tự nghiên cứu.

• Luận văn thạc sĩ Sư phạm toán học
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học
• Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Nguyễn Vũ Lương
• Tác giả: Nguyễn Văn Hậu
• Số trang: 128
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Quốc gia Hà Nội 2011

Link Download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?lang=vie&sp=1011361&sp=T&sp=3&suite=def
http://sachviet.edu.vn/threads/dvd-...n-nganh-ly-luan-va-phuong-phap-day-hoc.59330/
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1