Luận Văn Thạc Sĩ Xây Dựng Tiêu Chí Đánh Giá Chất Lượng Hoạt Động Giảng Dạy Của Giảng Viên Trường Đại Học Sư Phạm

Xây Dựng Tiêu Chí Đánh Giá Chất Lượng Hoạt Động Giảng Dạy Của Giảng Viên Trường Đại Học Sư Phạm​

Đất nước ta đang trong thời kỳ phát triển mới, nhất là trong bối cảnh Việt Nam đã gia nhập WTO, từng bước hội nhập sâu rộng vào nền kinh thế thế giới với nhiều thời cơ, vận hội nhưng cũng phải đối mặt với không ít những khó khăn và thách thức. Yêu cầu về nguồn nhân lực ở trong nước ngày một cao cả về chất lượng và số lượng.
Mục tiêu của giáo dục nước ta là “đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, có tri thức, sức khỏe thẩm mỹ và nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

• Luận văn thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Chuyên ngành Đo lường và Đánh giá trong giáo dục
• Người hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Nguyễn Công Khanh
• Tác giả: Nguyễn Vinh Quang
• Số trang: 128
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại Học Quốc Gia 2014

Link Download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?lang=vie&sp=1055609
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1