Luận Văn Thạc Sĩ Biện Pháp Quản Lý Đào Tạo Của Trường Đoàn Lý Tự Trọng Thành Phố Hồ Chí Minh

Xuất phát từ tư tưởng xem con người là chủ thể hoạt động sáng tạo ra của cải vật chất và tinh thần cho xã hội, khi đó giáo dục - đào tạo có vai trò quyết định vì để thực hiện được điều này thì đòi hỏi phải có những phẩm chất và năng lực nhất định. Ở Việt Nam chúng ta, Đảng và Nhà nước luôn xem giáo dục là quốc sách hàng đầu. Trong văn kiện Đại hội lần thứ XII của Đảng đã nêu rõ phương hướng của giáo dục - đào tạo trong thời kỳ mới như sau: “Giáo dục là quốc sách hàng đầu. Phát triển giáo dục - đào tạo nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. Chuyển mạnh quá trình giáo dục chủ yếu từ trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học; học đi đôi với hành, lý luận gắn với thực tiễn. Phát triển giáo dục và đào tạo phải gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, với tiến bộ khoa học - công nghệ, yêu cầu phát triển nguồn nhân lực và thị trường lao động”

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn: GS.TS. Nguyễn Lộc
• Tác giả: Nguyễn Mỹ Linh
• Số trang: 161
  
• File PDF-TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia TP. HCM 2017

Link Download
https://drive.google.com/file/d/1VFEupRys0tabaj7-Gvnp15HiiI4vnxWd
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1