Luận Văn Thạc Sĩ Biện Pháp Quản Lý Hoạt Động Bồi Dưỡng Chuyên Môn Cho Giáo Viên Trung Học Cơ Sở Quận Hải An

Biện Pháp Quản Lý Hoạt Động Bồi Dưỡng Chuyên Môn Cho Giáo Viên Trung Học Cơ Sở Quận Hải An, Thành Phố Hải Phòng Đáp Ứng Yêu Cầu Đổi Mới Giáo Dục​

Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. Nghiên cứu thực trạng công tác quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở quận Hải An, thành phố Hải Phòng trong phạm vi Phòng Giáo dục – Đào tạo quận và 6 trường THCS. Phân tích những điểm chính trong chương trình và nội dung bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên, các hình thức bồi dưỡng, các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn giáo viên. Đề xuất một số biện pháp quản lý chủ yếu: nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý và giáo viên về hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên THCS; điều tra, xây dựng kế hoạch về hoạt động này; quản lý nội dung, phương thức bồi dưỡng chuyên môn; thực hiện tốt các chế độ, chính sách về bồi dưỡng giáo viên THCS đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

• Luận văn thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn khoa học: TS. Phạm Viết Nhụ
• Tác giả: Phạm Sỹ Tuyên
• Số trang: 121
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Quốc gia Hà Nội 2008

Link Download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?lang=vie&sp=1004092
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1