Luận Văn Thạc Sĩ Biện Pháp Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Của Các Trường Tiểu Học Ở Huyện Trần Văn Thời, Tỉnh Cà Mau

Theo Luật Giáo dục 2009, tiểu học là cấp học đầu tiên của bậc học phổ thông, là cấp học nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân. Chính vì vậy, cấp học này được Đảng và Nhà nước có sự quan tâm đặc biệt. Việt Nam đã hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học vào năm 2000, và hiện nay đang tiến hành phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi. Thành quả phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi có phần đóng góp quan trọng vào việc nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học trong thời gian qua. Trong nhà trường tiểu học, dạy học là hoạt động trọng tâm, xuyên suốt quá trình hoạt động của nhà trường. Mặt khác, chất lượng dạy học là vấn đề đặc biệt được nhiều người quan tâm. Muốn chất lượng dạy học được đảm bảo thì công tác quản lí dạy học đóng vai trò cực kỳ quan trọng. Quản lí dạy học với chức năng điều khiển hoạt động dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng nhằm đáp ứng yêu cầu mục tiêu dạy học đề ra

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn: TS. Phan Trọng Nam
• Tác giả: Trần Nhật Thanh
• Số trang: 105
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Đồng Tháp 2015

Link Download
http://thuvien.dthu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-33712.html
https://drive.google.com/file/d/1_Iv4R8lKU3BkrdKTgJvN8MyVgjViFdvw
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1