Luận Văn Thạc Sĩ Biện Pháp Quản Lý Hoạt Động Tư Vấn Học Đường Ở Trường Trung Học Phổ Thông Tỉnh Hậu Giang

Giáo dục Việt Nam vào thế kỷ XXI, với mục tiêu đào tạo những con người toàn diện, đáp ứng sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, giao lưu, hội nhập tốt với các nước trong khu vực và thế giới. Ngoài hoạt động dạy và học trên lớp, nhà trường còn có trách nhiệm giáo dục nhân cách, định hướng cho học sinh những giá trị sống đúng đắn. Do đó, cùng với các chỉ thị thực hiện nhiệm vụ trong nhà trường phổ thông, Bộ GD&ĐT cũng đã chỉ đạo về việc triển khai hoạt động tư vấn cho học sinh, sinh viên và đã khẳng định: “TV cho HS, SV là phương pháp tác động mang tính định hướng giáo dục tới những HS, SV đang có những khó khăn tâm lý tình cảm, những bức xúc của lứa tuổi cần được giải đáp, những vướng mắc trong học tập, sinh hoạt, trong hướng nghiệp, trong tìm kiếm việc làm cần được người am hiểu và có trách nhiệm trợ giúp, tư vấn giải quyết để chọn được cách xử lý đúng, góp phần ổn định đời sống tâm hồn, tình cảm và giúp học sinh thực hiện được nguyện vọng của mình”.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn: TS. Phạm Minh Giản
• Tác giả: Nguyễn Quang Nhơn
• Số trang: 120
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Đồng Tháp 2016

Link Download
http://thuvien.dthu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-35063.html
https://drive.google.com/file/d/1raXS3MD3sjMx9is48kBEHPiLmoWiCBFM
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1