Luận Văn Thạc Sĩ Bồi Dưỡng Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Của Học Sinh Thông Qua Tổ Chức Dạy Học Chương Sóng Cơ

Bồi Dưỡng Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Của Học Sinh Thông Qua Tổ Chức Dạy Học Chương Sóng Cơ Và Sóng Âm - Vật Lí 12 Theo Định Hướng Giáo Dục Stem​

Dạy học vật lí theo định hướng STEM đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học trong chương trình giáo dục phổ thông mới, là phương tiện truyền tải kiến thức mang đến hiệu quả cao trong học tập nhằm bồi dưỡng, phát triển các phẩm chất và năng lực cho học sinh. Dựa trên những kết quả từ việc dạy học theo định hướng giáo dục STEM mang lại, luận văn đã phân tích cơ sở lí luận của dạy học định hướng giáo dục STEM nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh; phân tích một số nội dung kiến thức chương “Sóng cơ và sóng âm” – Vật lí 12.

• Luận văn thạc sĩ Giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Vật lí
• Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Thanh Nga
• Tác giả: Bùi Đặng Khắc Hiếu
• Số trang: 191
  
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2021

Link Download
https://library.ued.udn.vn/Chi-tiet/Download-50765.html
https://drive.google.com/file/d/1jH_wYvMl2_gED1PikW3iZBzj_FFie5z5
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1