Luận Án Tiến Sĩ Bồi Dưỡng Năng Lực Tự Học Của Học Sinh Trong Dạy Học Một Số Kiến Thức Cơ Học Và Điện Từ Học Vật Lí

Bồi Dưỡng Năng Lực Tự Học Của Học Sinh Trong Dạy Học Một Số Kiến Thức Cơ Học Và Điện Từ Học Vật Lí THPT Với Sự Hỗ Trợ Của Mạng Xã Hội Facebook ​

Mục đích và đối tượng nghiên cứu của luận án
- Mục đích: Đề xuất được các biện pháp bồi dưỡng NLTH cho HS trong DH một số kiến thức Cơ học và Điện từ học với sự hỗ trợ của MXH Facebook.
- Đối tượng nghiên cứu: Sự hình thành và phát triển NLTH của HS trong học tập kiến thức Cơ học và Điện từ học Vật lí THPT.
Phương pháp nghiên cứu lý thuyết:
- Nghiên cứu các văn kiện của Đảng, Luật Giáo dục của Quốc Hội, các văn bản của Nhà nước về việc đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) và sử dụng CNTT trong DH.
- Nghiên cứu các giáo trình, tài liệu về cơ sở lý luận của hình thức bồi dưỡng NLTH và việc sử dụng MXH hỗ trợ việc TH của HS.

• Luận án tiến sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
• Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Trần Huy Hoàng và PGS.TS. Mai Văn Trinh
  
• Tác giả: Nguyễn Văn Kiệt
  
• Số trang: 272
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm - Đại học Huế 2022

Link Download
http://luanvan.moet.edu.vn/?page=1.2&view=39848
https://drive.google.com/file/d/1pTBqxkFGZFLATWpVE7wDOK0TSA8YCawv
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1