Luận Văn Thạc Sĩ Cải Thiện Khả Năng Sử Dụng Từ Vựng Của Học Sinh Thông Qua Việc Sử Dụng Những Danh Sách Từ Vựng

Cải Thiện Khả Năng Sử Dụng Từ Vựng Của Học Sinh Thông Qua Việc Sử Dụng Những Danh Sách Từ Vựng - Nghiên Cứu Hành Động Với Học Sinh Khối 7 Trường Trung Học Cơ Sở Gia Vượng​

This present study aims at investigating improvement of students‟ vocabulary use through teaching with word lists. To reach this aim, an action research was conducted with forty 7th grade students at Gia Vuong secondary school in the first semester of the year 2016- 2017. They were chosen from the same class to participate in learning vocabulary with the different word lists for eight weeks. The data were gathered through qualitative and quantitative data. The qualitative data were gained by analyzing the class observation result and quantitative data were obtained from the students‟ vocabulary scores of pretest, posttest and questionnaire for students. Based on the result of this research which showed that there was a development on the students‟ vocabulary use. Besides, from the result of questionnaires, it showed that there was improvement of positive response in the teaching- learning process of vocabulary with word lists.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học tiếng Anh
• Người Hướng dẫn: TS Dương Thu Mai
• Tác giả: Trần Thị Trang Nhung
• Số trang: 131
• File PDF-TRUE
• Trường ĐH Ngoại Ngữ Hà Nội 2016

Link download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?lang=vie&sp=1067634&sp=T&sp=4&suite=def
https://nitro.download/view/694BDB4C5E6F285
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1