Luận Văn Thạc Sĩ Công Tác Quản Lý Đội Ngũ Giáo Viên Trường Mần Non Có Trẻ Khuyết Tật Học Hòa Nhập Tại Thành Phố

Công Tác Quản Lý Đội Ngũ Giáo Viên Trường Mần Non Có Trẻ Khuyết Tật Học Hòa Nhập Tại Thành Phố Hồ Chí Minh ​

Một trong những vấn đề mà bất cứ quốc gia nào, dù giàu hay nghèo cũng phải đối mặt – đó là vấn đề người khuyết tật do nhiều nguyên nhân gây nên, trong đó số trẻ em khuyết tật chiếm hơn 40% với các mức độ tàn tật khác nhau. Trong thời đại ngày nay, vấn đề này đang được nhiều quốc gia trên thế giới quan tâm và tìm nhiều biện pháp giải quyết. Có thể nói, mức độ đảm bảo cho người khuyết tật và trẻ em khuyết tật học hòa nhập được xem là thước đo của sự phát triển, sự tiến bộ xã hội của mỗi quốc gia. Lịch sử giáo dục đã có từ buổi bình minh của nền văn hóa nhân loại nhưng lĩnh vực giáo dục trẻ khuyết tật chỉ mới ra đời từ khoảng thế kỷ thứ XI. Đến nay, giáo dục trẻ khuyết tật của thế giới đã và đang phát triển trong tinh thần hiểu biết của nhân dân đối với người khuyết tật, trong sự thực thi chủ nghĩa dân chủ tiến bộ và hiến pháp hòa bình ngay từ năm quốc tế của người khuyết tật.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn: TS. Lê Thị Minh Hà
• Tác giả: Nguyễn Thị Tường Vân
• Số trang: 202
  
• File PDF-TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia TP. HCM 2012

Link Download
https://drive.google.com/file/d/1EB53ZtM0iihfclcU45Tbzo62fn1PmP-v
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1