Luận Văn Thạc Sĩ Củng Cố Kiến Thức Về Hệ Đếm Thập Phân Qua Dạy Học Đo Đại Lượng Ở Tiểu Học - Một Nghiên Cứu Thực Hành

Củng Cố Kiến Thức Về Hệ Đếm Thập Phân Qua Dạy Học Đo Đại Lượng Ở Tiểu Học - Một Nghiên Cứu Thực Hành Của Giáo Viên​

Cùng với các môn học khác, môn Toán chiếm một vị trí quan trọng trong chương trình giáo dục tiểu học. Môn học này cung cấp cho học sinh (HS) những kiến thức ban đầu về số học, các số tự nhiên, phân số, số thập phân; các đại lượng thông dụng; một số yếu tố hình học và thống kê đơn giản. Những kiến thức trên được chia làm 3 lĩnh vực: số học, đại lượng và hình học với những nội dung rất cơ bản và cần thiết cho mọi công dân. Điều đó được thể hiện rõ qua mục tiêu chương trình môn Toán tiểu học hiện hành năm 2018.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán
• Người hướng dẫn: PGS. TS. Lê Thị Hoài Châu
• Tác giả: Trần Thị Vân
• Số trang: 136
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh 2018

Link Download
http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/20913
https://drive.google.com/uc?id=1F3l5lLrJk0SRXNlg-KbeA6mQor8VOCYE
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1