Luận Văn Thạc Sĩ Đánh Giá Chất Lượng Công Tác Tự Đánh Giá Trong Quy Trình Kiểm Định Chất Lượng Giáo Dục Tại Trường

Đánh Giá Chất Lượng Công Tác Tự Đánh Giá Trong Quy Trình Kiểm Định Chất Lượng Giáo Dục Tại Trường Trung Cấp Y Tế Phú Yên ​

Bước vào thế kỷ 21, nhân loại đã và đang chuyển sang một giai đoạn phát triển mới trong bối cảnh chung của thế giới và đất nước, giáo dục Việt Nam nói chung và giáo dục trung cấp chuyên nghiệp (TCCN) nói riêng cũng đang đứng trước những xu thế của sự toàn cầu hoá, sự phát triển của khoa học - công nghệ, kinh tế tri thức... đang đặt ra những vận hội và thách thức mới cho nền giáo dục nước ta. “Giáo dục TCCN đóng vai trò quan trọng trong việc đào tạo nguồn nhân lực, là nền tảng quan trọng của lực lượng lao động nước nhà, nhất là khi cả nước đang thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa, người lao động phải qua đào tạo” [58, tr.68]. Do đó, giáo dục TCCN phải được chú trọng hơn cả quy mô lẫn chất lượng mới đáp ứng sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Quản lý giáo dục
• Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Kim Dung
• Tác giả: Nguyễn Thị Hòa
• Số trang: 179
  
• File PDF-TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia TP. HCM 2015

Link Download
https://drive.google.com/file/d/1Ixe9UoJppiHZgmiOYctWPcj5h6lZtQH4
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1