Luận Văn Thạc Sĩ Đánh Giá Chương Trình Học Tiếng Anh Chuyên Ngành Theo Mô Hình Kết Hợp Trực Tiếp

Đánh Giá Chương Trình Học Tiếng Anh Chuyên Ngành Theo Mô Hình Kết Hợp Trực Tiếp - Trực Tuyến Dành Cho Sinh Viên Năm Thứ Hai Chuyên Ngành Hóa Học Tại Một Trường Đại Học Ở Hà Nội​

The continual growth of technology enhances the development of English teaching and learning, especially ESP blended learning programs in higher education, which can improve the communicative environments for Vietnamese students. However, the effectiveness of this program is not clearly recognized. This paper aims at evaluating the effectiveness of an ESP blended learning program for second-year students majoring in Chemistry in a university in Hanoi, finding the difficulties which teachers and students have to encounter during teaching and learning this program. Based on which some recommendations were suggested to design a better learning and teaching program.

• M.A MINOR THESIS
  
• Field: English Teaching Methodology
• Code: 8140231.01
• Author: Đào Thị Hoa
  
• Supervisor: Trần Thị Thu Hiền, Ph.D
• Page: 79
• File PDF-TRUE

Link download
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/89492
https://drive.google.com/uc?id=1UBVPv3p9Y-5FiEChiB3TXJAznwG1RE-4
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1