Luận Văn Thạc Sĩ Đánh Giá Độ Giá Trị Của Bài Kiểm Tra Cuối Kỳ Cho Sinh Viên Không Chuyên Tiếng Anh Năm Thứ Hai

Discussion in 'Lý Luận Và Phương Pháp Dạy Học - Môn Tiếng Anh' started by nhandanglv123, Jan 16, 2022.

  1. nhandanglv123

    nhandanglv123 Moderator

    upload_2022-1-16_11-31-24.png
    Đánh Giá Độ Giá Trị Của Bài Kiểm Tra Cuối Kỳ Cho Sinh Viên Không Chuyên Tiếng Anh Năm Thứ Hai Tại Khoa Điện - Điện Tử, Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật Nam Định
    Learning English in Vietnam today is quite popular and its popularity is increasing day by day. This is due to the fact that Vietnam has recently adopted an open-door policy which encourages broadening and improving its relationship and cooperation with other countries in many aspects of life such as diplomatic, economic, cultural, scientific and technological areas. English is not only a means but also a key to gaining access to latest scientific and technological achievements for a developing country like Vietnam, where modern science and technology is badly needed. Recognizing the necessity of this global language, most of the schools, colleges and universities in Vietnam consider English as the main, compulsory subjects that students must learn. In the English language learning and teaching process, evaluating a test is significant.
    • Luận văn thạc sĩ giáo dục
    • Chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học tiếng Anh
    • Người hướng dẫn: Phạm Lan Anh
    • Tác giả: Trần Thị Thu Hương
    • Số trang: 70
    • File PDF-TRUE
    • Ngôn ngữ: Tiếng anh
    • Trường ĐH Ngoại Ngữ Hà Nội 2011
    Link download
    http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?sp=1006073
    https://nitro.download/view/FA81994AFF78E04
    https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1
     

Share This Page