Luận Văn Thạc Sĩ Đánh Giá Hoạt Động Giảng Dạy Tiếng Anh 11 Tại Trường Phổ Thông Trung Học ĐoànKết Hai Bà Trưng-Hà Nội

​

Tổng quan vấn đề: Nhóm công trình nghiên cứu và nhóm công trình nghiên cứu về hoạt động giảng dạy tiếng Anh phổ thông; tìm hiểu cơ sở lý luận về đánh giá, đánh giá giáo dục, vai trò giáo viên, hoạt động giảng dạy và hoạt động giảng dạy tiếng Anh tốt. Nghiên cứu đánh giá hoạt động giảng dạy tiếng Anh 11 qua: Đánh giá việc xác định mục tiêu bài học, sử dụng phương pháp giảng dạy, lựa chọn nội dung giảng dạy và kiểm tra đánh giá đối với học sinh khối 11 tại trường trung học phổ thông đoàn kết Hai Bà Trưng (THPT ĐK – HBT) Hà Nội. Từ đó đề xuất các giải pháp giúp cải thiện nâng cao hiệu quả giảng dạy tiếng Anh tại trường

• Luận văn thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Chuyên ngành Đo lường và Đánh giá trong giáo dục
• Người hướng dẫn khoa học: TS. Hoàng Thị Xuân Hoa
• Tác giả: Hoàng Thị Thu Hà
• Kiểu file: PDF
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại Học Quốc Gia 2012

Link Download
http://dlib.vnu.edu.vn/iii/cpro/DigitalItemViewPage.external?lang=vie&sp=1011967
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1