Luận Văn Thạc Sĩ Đánh Giá Kết Quả Học Tập Của Học Sinh Trong Dạy Học Phần Cơ Học, Vật Lý Lớp 10 Theo Định Hướng

Đánh Giá Kết Quả Học Tập Của Học Sinh Trong Dạy Học Phần Cơ Học, Vật Lý Lớp 10 Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực​

Xã hội cần điều gì ở giáo dục (GD)? Mỗi hình thái và mức độ phát triển của xã hội đòi hỏi những con người có trình độ và năng lực (NL) phù hợp. GD giải quyết đòi hỏi đó. GD nói chung và dạy học (DH) nói riêng có lịch sử hình thành từ xa xưa. Thời nguyên thủy, người con chỉ cần người cha truyền dạy lại cho cách săn bắt, hái lượm. Người học được đặt trong bối cảnh thực, gần gũi với thiên nhiên hoang sơ, họ được phát triển một cách toàn diện về thể chất và tinh thần theo đúng nhu cầu của sự tồn tại. Tuy nhiên, khi xã hội phát triển hơn, bộ lạc có sự phân công công việc thì kiến thức của người cha không còn đủ để đáp ứng nhu cầu của người con nữa. Lúc này xuất hiện người đảm nhiệm vai trò đó là người thầy.

• Luận văn thạc sĩ giáo dục
• Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Vật lý
  
• Người hướng dẫn: PGS.TS.Trần Huy Hoàng
• Tác giả: Lê Thị Hồng Cẩn
• Số trang: 154
  
• Kiểu file: PDF_TRUE
• Ngôn ngữ: Tiếng Việt
• Đại học Sư phạm - Đại học Huế 2016

Link Download
https://drive.google.com/file/d/18oFHOJKMzibrUO9dUx325Oda2BWANmCH
https://drive.google.com/drive/folders/1yLBzZ1rSQoNjmWeJTM6cEZ3WGQHg04L1